Können Apps und digitale Ressourcen Ihr Kind mit Autismus oder ADHS unterstützen? Hier finden Sie, worauf Sie achten sollten
Digitale Gesundheitstools für die kindliche Entwicklung: Eine kritische Überprüfung
In einer Zeit, in der Technologie jeden Aspekt unseres Lebens durchdringt, ist es nicht verwunderlich, dass Eltern und Gesundheitsdienstleister sich digitalen Lösungen zuwenden, um die kindliche Entwicklung zu unterstützen. Aber wie effektiv sind diese Tools und können wir ihnen vertrauen? Eine bahnbrechende Studie, die im Journal of Medical Internet Research veröffentlicht wurde, beleuchtet die aktuelle Landschaft von Apps und digitalen Ressourcen für die kindliche Neuroentwicklung, psychische Gesundheit und das Wohlbefinden.
Unter der Leitung von Dr. Kelsie Ann Boulton und Kollegen von der Universität Sydney bewertete diese umfassende Überprüfung 112 frei verfügbare digitale Ressourcen, darunter 43 mobile Apps und 69 webbasierte Tools. Die Forscher verwendeten eine rigorose Bewertungsmethode namens Adapted Mobile App Rating Scale (A-MARS), um verschiedene Aspekte dieser Ressourcen zu untersuchen, von Engagement und Funktionalität bis hin zu Informationsqualität und Evidenzbasis.
„Wir haben festgestellt, dass die meisten Apps und digitalen Ressourcen ansprechend und funktional waren, aber es gab einen besorgniserregenden Mangel an wissenschaftlichen Belegen für ihre Wirksamkeit“, sagt Dr. Boulton. Dieser Befund unterstreicht eine kritische Lücke zwischen der raschen Entwicklung digitaler Gesundheitstools und dem langsameren Tempo der klinischen Forschungsvalidierung.
Die Studie ergab, dass Autismus der häufigste Schwerpunktbereich war und 17% der überprüften Ressourcen ausmachte. Andere häufig angesprochene Zustände waren Sprach- und Kommunikationsschwierigkeiten (14,3%) und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (9,8%). Während diese Themenvielfalt ermutigend ist, stellten die Forscher einen Mangel an Ressourcen fest, die sich mit gleichzeitig auftretenden psychischen Problemen bei Kindern mit neurologischen Entwicklungsstörungen befassen.
Eine der auffälligsten Erkenntnisse war der Qualitätsunterschied zwischen Ressourcen, die mit institutioneller Unterstützung entwickelt wurden, und solchen ohne. „Apps und digitale Ressourcen, die in Partnerschaft mit einer Gesundheits-, Universitäts- oder Regierungsinstitution entwickelt wurden, wurden in Bezug auf die Gesamtqualität deutlich höher bewertet“, erklärt Dr. Boulton. Dies unterstreicht die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Technikentwicklern, Forschern und Gesundheitseinrichtungen bei der Erstellung zuverlässiger digitaler Gesundheitstools.
Allerdings hatten selbst unter den höher bewerteten Ressourcen nur 7% eine etablierte wissenschaftliche Evidenzbasis.
Dr. Adam John Guastella, Co-Autor der Studie, betont die Auswirkungen dieser Lücke: „Der Mangel an Evidenzbasis bei den Ressourcen bedeutet, dass es äußerst schwierig ist, Familien Empfehlungen in Bezug auf Apps oder digitale Ressourcen zu geben, die ihre Bedürfnisse unterstützen könnten.“
Mit Blick auf die Zukunft fordern die Forscher einen neuartigen Rahmen zur effizienteren Bewertung digitaler Gesundheitstools. Dieser Ansatz müsste das schnelle Tempo der technologischen Innovation mit den strengen Standards der klinischen Forschung in Einklang bringen.
Dr. Boulton schlägt vor: „Wir müssen einen Rahmen entwickeln, in dem neue digitale Tools zeitnah und gründlich evaluiert werden können, um eine schnelle Umsetzung von evidenzbasierter Forschung und Entwicklung in die Praxis zu fördern.“
Für Eltern und Gesundheitsdienstleister dient diese Studie als Mahnung zur Vorsicht. Während digitale Ressourcen wertvolle Ergänzungen zur traditionellen Versorgung sein können, ist es entscheidend, sie mit einem kritischen Auge zu betrachten. Suchen Sie nach Tools, die in Zusammenarbeit mit renommierten Institutionen entwickelt wurden, und zögern Sie nicht, Gesundheitsdienstleister nach den Belegen zu fragen, die bestimmte Apps oder Websites unterstützen.
Während wir uns in der digitalen Gesundheitslandschaft bewegen, erinnert uns diese Forschung daran, dass Innovation Hand in Hand mit Validierung gehen muss. Indem wir die Lücke zwischen Technologie und evidenzbasierter Praxis schließen, können wir das volle Potenzial digitaler Tools zur Unterstützung der kindlichen Entwicklung, psychischen Gesundheit und des Wohlbefindens im 21. Jahrhundert ausschöpfen.
Quelle
Boulton KA, Hilton M, Sutton E, Guastella AJ
Apps and Digital Resources for Child Neurodevelopment, Mental Health, and Well-Being: Review, Evaluation, and Reflection on Current Resources, J Med Internet Res 2025;27:e58693, doi: 10.2196/58693PMID: 39742455
